kerstviering

Allemaal kwamen ze vol verwachting om 5 uur naar school. Ja als het 's avonds donker is stel je voor. In de grote hal kerst/winter liederen zingen met alle andere kinderen. De kleuters zitten vooraan. Als één van de andere groepen een lied zingt kijken er een aantal verbaast om "hé waar komt dat vandaan" een ander zwaait naar een maatje uit de hogere groepen.

Een uurtje zingen in de avond is mooi maar ook vermoeiend, hier en daar een geeuw of een lege blik, vergetend dat we ook nog zouden zingen.

Daarna, onder het zingen van "We wish you a merry christmas",gaan we naar de klas en dan zijn we allemaal weer wakker want nu gaan we samen eten in een sfeervolle klas met een heerlijk gevuld buffet.

Na een toost mogen de kinderen om de beurt iets komen halen van het buffet. Het is moeilijk om te kiezen. Rode koontjes, twijfelende en gretige blikken.

Maar gesmuld dat we hebben met elkaar!

Enkele opmerkingen tijdens het eten:

"Ik mis mijn papa zo"( het buikje was al aardig gevuld en de slaap drong aan)

"weet je wat ik het lekkerste vindt? de kroepoek die is het allerlekkerste"

Kortom we hebben genoten. Oudercomm. en ouders bedankt.

Sinterklaasfeest

Het was weer een rare boel met de Sint en zijn Pieten.

Sint op de bakfiets met een Piet erin die niet kon fietsen. Een andere Piet op een tandem waarbij de 2e Piet zoek was.

Sinterklaas dacht Dieuwertje Blok bij ons op school was maar dat was gewoon juf Judit die Sint welkom wilde heten.

Het Pietje dat zoek was bleek opgesloten te zitten in het magazijn.

In de gymzaal wilde Sinterklaas graag dat de kinderen lieten zien hoe je moet zwemmen.

Alle kinderen op de grond zwommen weg. Tja zei Sinterklaas " nu moet je terug op je rug"(dit rijmt aldus de kinderen)

In de klas met het kadootjes uit de prachtige surprise halen rees er nog een probleem. Allemaal blauwe pakjes en maar één rode."blauw is voor jongens" -"ja maar dan is er maar één pakje voor een meisje"- toen werd er geluisterd of het blauwe pakje net zo klinkt als het rode. Ja dat was het geval wel dan zou er overal wel hetzelfde inzitten.

Een zeer geslaagd Sinterklaasfeest mede dankzij de hulp van ouders voor de surprise en het versieren van de gymzaal. Hiervoor onze grote dank.

voorlezen

donderdagmiddag hebben de kinderen van groep 8 voorgelezen uit hun eigen gemaakte sinterklaas printenboeken.
We hebben er van genoten groep 8 dank je wel.
Voor foto's en verslag verwijs ik u naar de weblog van groep 8

de werkkamer van Sinterklaas

Maandagmiddag mochten we een kijkje nemen in de werkkamer van de Sint.
Daar stonden een heleboel kadootjes, reeds ingepakt. Te groot voor schoenkadootjes concludeerde één van de kinderen. Een paar nog niet ingepakte kadootjes hadden ook grootte belangstelling.
Op het bureau van Sint stond een typmachine (voor de kinderen een onbekend ding). Juf heeft laten zien en horen dat je daar een brief mee kunt maken. Iedere aanslag gaf een geluid en de "grote knop"was er om een ruimte te maken tussen de woorden. De hendel om de wagen weer in de start houding te plaatsen voor een nieuwe regel.
Sinterklaas heeft ook een prachtige luie stoel en een mooie bank. Verder lag er in de kast een roe, die 's ochtends net was beschreven als een bos takjes.
Nadat juf Marjolein een verhaaltje had voorgelezen in de werkkamer mochten we ieder nog een paar pepernoten, ja dat waren er twee, uit de voorraad pot nemen.

schijf van vijf (speelgoed)

In de krant las ik het volgende stukje:

"Kinderen ontwikkelen zich het beste als ze kunnen spelen met een dagelijkse dosis uit de : schijf van vijf"voor speelgoed. Waar staan die schijven voor?
1. Creatief: Kliederen,knoeien en kleuren. Het proces is belangrijker dan de prestatie. Bijbehorend speelgoed:verf en andere tekenmaterialen, maar ook lijm, schaar en papier.
2. Constructief: Hierbij gaat het juist wel om een prestatie of om iets te maken volgens plan.Speelgoed: Kapla, Lego, puzzels, lokken, Knex.
3. Cognitief:'Spelen met verstand', gericht op leren, kennen ,denken.Speelgoe: Loco, 'doe-boeken.
4.Sociaal: Samen spelen. Speelgoed : gezelschapsspelletjes, keukentje.
5.Motorisch: Nadruk ligt op grove of fijne bewegingen. Speelgoed: Twister,springtouw, bal, of kunstwerken maken met (strijk)kralen.

- bedenk dat jonge kinderen vijf kleine cadeautjes als veel meer ervaren dan één groot cadeau.
- heeft Sint dit jaar wel érg royaal uitgepakt? Berg speelgoed dan gewoon af en toe op , zodat de kinderen door de bomen het bos weer zien. Je zult zien dat ze er na het wisselen van de colectie mee aan de slag gaan oalsof ze iets nieuws hebben gekregen.
- hoe soberder de uitvoering, des te meer een beroep wordt gedaan op de fantasie.
-staar je niet blind op éducatief speelgoed. Veel mensen denken dan meteen aan b.v. de hoofdsteden van Europa. Maar als je een bal naar een kind van 1,5 rolt en hij of zij rolt 'm terug, dan is dat heel educatief. Een knikker in een kartonnen doos? Een pan met een lepel erin? Hartstikke educatief. Spelen is de wereld verkennen en dat kan op veel verschillende manieren.

Deze tips voor de komende feestdagen of een volgende verjaardag.

spelletjes middag

met hulp van 5 moeders en één oma hebben we een ontzettend gezellige middag gehad met verschillende spelletjes.

mozaïk

Opdracht voor groep 2: maak een mooi figuur,die onder en boven gelijk is evenals links en rechts.