kikkerdril

We hebben vorige week kikkerdril gekregen voor in de klas. Maar door de hoge temperaturen dit weekend in de klas en niet met het juiste water tijdig verversen overleven de kikkervisjes niet in de klas. Om nu toch te kunnen zien hoe het kikkerdril zich ontwikkeld hier een animatie filmpje. http://www.youtube.com/watch?v=0yM6lPQkboA

1 april

Met de paashaas naar Huis in de Wei om onze gasten voor het Paasontbijt te halen. Daarna met elkaar naar het Boschhuis. De tafels waren gedekt en groep 1-2 mocht samen met groep 8 aan de tafels zitten. Daartussen enkele gasten uit Huis in Wei.

We hebben lekker gesmuld van de broodjes en de eieren. Om 10.45 uur waren we terug in de klas. De kinderen hadden 2 grote kado's voor de juffen. Het was heel spannend om het uit te pakken. Na een aantal spelletjes was het tijd om naar huis te gaan. 's Middags hebben we met de hele school levend ganzebord gespeeld.

Voor meer foto's: kijk aan de linker kant bij foto's groep 1-2

kabouterlentepad

17 maart kabouterlentepad

Om half elf waren we zo ver.
Het is prachtig lente weer.
De mama’s die mee gingen hadden instructie gehad.
De kinderen werden in groepjes verdeeld.
In een lange rij gingen we het park in bij “Huize Scherpenzeel”.
De kabouters kregen allemaal een plekje in het park.
Kijk maar eens naar de foto reportage die de mama van
Milan heeft gemaakt.
Ik denk dat het moeilijkste spelletje was: met grote laarzen
lopen en dan ook nog een paaseitje op een theelepeltje houden.
Dank jullie wel mama’s voor de begeleiding.
Het was weer een groot succes.

Nog enkele foto's links in "foto's groep 1-2"

samen spelen

Duurzaamheid.
Investeren in relaties.
Samen een spel spelen.

duurzaamheid

iemand vertrouwen.
hoe laat je zien dat je vrienden bent?

door samen op de foto te gaan, laat je zien dat je bevriend bent.

ik & jij = wij

Vanochtend hebben we een toneelstukje gezien over een boze Koning. De mensen in zijn land mogen niet lachen, niet opruimen, niet samen spelen, niet wandelen of fietsen want dan is er geen ruimt voor de auto's.
Kortom een akelig land waar we schoolbreed iets aan gaan doen. Duurzaamheid van het milieu staat bij de andere klassen centraal. Bij ons gaat het vooral over duurzame relaties.
Vanochtend zat er in het eerste laatje een vraag teken. We hebben nagedacht hoe we het fijn en gezellig in klas kunnen hebben. Als we opruimen houden we ruimte in de klas.
Van elkaar helpen worden we blij. Samen een spelletje spelen is fijner dan alleen.
Vanmiddag zat er een fototoestel in het tweede laatje. We hebben nagedacht waarom mensen foto's maken.
"Dan kan je iets niet meer vergeten" ( herinneringen)
Wat doe je met foto's? " In een fotoboek plakken, dan kan je iemand het laten zien"
We hebben ook foto's gemaakt van vrienden/vriendinnen en van samen-activiteiten .

dubbelwoorden

In groep 2 hebben we vandaag "dubbelwoorden" geleerd.

een plaatje van een "vogel" en een plaatje van "nest" dat geeft samen "vogelnest"

een plaatje van een "schommel "en één van een "stoel"geeft samen "schommelstoel" enz.

Dit spelletje staat ook in de puzzelkast van groep 2

Thuis zijn ook veel dubbelwoorden te vinden zoals bad+ kamer, keuken+ stoel, slaap+kamer.